Представителни изяви по проект “ Твоят час“


92325994

На 16.05.2018 г.с учениците от клуб „Умея да чета и пиша “ към проект „Твоят час“,проведе  заключителното занятие – представителна изява  пред  родители,преподаватели и съученици. Участниците бяха разделени на два отбора : „Лалета“ и „Пеперуди „. Показаха знания и умения за  правописа  на  гласните и съгласните звукове . Справиха се  с откриването на изучените части на речта ,със съставянето на изречения от разбъркани думи . Без затруднения  решиха игрословицата.

Всички участници от клуба, взеха активно участие в изявата, и със състезателен дух се надпреварваха.

  20180516_12433520180516_12255420180516_120136

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20180515_163459 20180516_122554 20180516_123114

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На 08.06.18г. се проведе заключителната представителна изява на клуб “ Математика в игри“. На фона на тематични песни „ Математика“, Песен за числата“ и „ Песен за математиката“ започна изявата. Всички деца от клуба споделиха колко им е било забавно да посещават занятията и бяха щастливи,че могат да се справят вече с трудните преди за тях задачи. Започнахме с демонстрация на знанията и уменията на учениците да пресмятат изрази със събиране и изваждане и ред на естествените числа чрез компютърни образователни игри: „В градината на Мечо“ и „ Гъсеница“ от образователната система ИТИ на издателство „Изкуства“. След като помогнаха на Мечо да си набере ябълки и се увериха,че гъсеницата се е нахранила с цифри и няма да напакости, преминахме към споделена на екраните презентация “Приключенията на Мечо и Медунка в страната на приказките“. Мечо получи закодирано писмо и за да го прочете му трябваше помощ от учениците. Те решиха задачите, разшифроваха писмото и го прочетоха. Друг приятел ги викаше на помощ – Буратино. За да върнат откраднатия му златен ключ децата преминаха заедно с приказните герои ред препятствия: горска пътека, кладенец, затворена пещера и заключен сандък. За да се справят с всички тези трудности се наложи да отговарят на логически въпроси, да решават числов изрази и математичека верижка, да открият брой окръжности и брой триъгълници и да назоват вида им, да сравнят и подредят по големина определени обекти. След положените усилия и видим интерес, учениците достигнаха до „магическата“ кутия на Буратино, който им я беше изпратил в знак на благодарност,че са му помогнали да си върне откраднатия златен ключ. В кутията имаше копие на ключа и цветен лист за писмо с плик за всеки участник, за да може да напише писмо на свой приятел, ако изпадне в беда. Децата получиха още и по два забавни листа за оцветяване и моделиране. Всички бяха доволни и щастливи.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Архив